Bazı çocuklar fazla konuşmaz, ama içlerinde bir dünya kelime taşırlar. Kimi gözleriyle anlatır merakını, kimi elleriyle bir şeyleri söküp yeniden yaparak… Her çocuk kendine ait bir anlatım diliyle doğar ve bu dili çözebilmek; onu sevmekten önce, onu anlamayı gerektirir. Yetenek, çoğu zaman çığlık atmaz. Gürültücü değildir yetenekler, bazen sadece fısıldar . Onu duyan bir kulak...
YETENEK Ve DEHÂ Çocuklarınızın yeteneklerini keşfedin, sonra onlar için ortam hazırlayın, gerisini onlara bırakın.İlerleyen çağlar; bizlere birçok bilgi, deneyim, teknolojik zenginlik katmaya devam ediyor. Eskiye oranla hayatımıza giren her yenilik, beraberinde hepimizi doğallıktan uzaklaştırıyor.Doğallıktan uzaklaştıkça, her birimiz mekanikleşmiş, robotlaşmış hatta kodlanmış birer makineye...
Çizer Yağmur Duman YETENEK KESFEDİCİLİK VE DİL İLİSKİSİ Eğitimde Yetenek Keşfedici Yaklaşım Modeli GEREKLİLİĞİ/İletişim İlişkisi Ailede ve eğitim ortamlarında,yetenekleri erken keşfedilmiş, geliştirilmiş ve ürüne dönüştürülmesi için doğru ortamlar sağlanarak desteklenmiş bir çocuk ; kendini ifade etmede uygun bir iletişim biçimine de ihtiyaç duyacaktır. Kendi yeteneklerinin farkında olan...
Çocuklar yetenekleriyle var olduklarında kendileriyle barışık olurlar. Özel Yetenekli Çocuklarda Öz Mutluluk Yeteneğin Önemi ve Değişkenliği Özel yetenekli çocuklarda öz mutluluk, iç motivasyon gereksiniminde; itici güç olarak, ”ödül ”görevi görür .Özel yetenekli çocuklarda; normal çocuklara göre motivasyon beslenme kaynakları gereksinimi, aile ve eğitim ortamlarında daha...
“Oyun Hamuru “ Eğitim, ailede temel dil becerileri ve dilsel alt -üst yeteneklerin geliştirilmesiyle başlar.İleti kavramını , iletişime dönüştüren,dil becerilerinin üst kullanım becerilerini ve dil alt yeteneklerinin etkin ve doğru kullanılmasıdır. Bizler çoğu zaman iletiler savururuz ve bu savruk düzensiz dil kullanım karmaşasının iletişime dönüşmesini bekleriz. Ya da iletişim...