AİLE EĞİTİMİ Yazılarımda sık sık vurguladığım ve tamamen kendi öğretmenlik deneyimlerim ve kendi ebeveyn gözlemlerime dayandırdığım “Aile Eğitimi”eğitim sistemimizde sistematik bir düzenlemeyle uygulanmaya konulmalıdır. “Çocuklarda yeteneklerin erken keşfi, aile-okul-eğitim ortamlarında tanılanıp – gelişiminin sağlanması,çocuğun sonraki eğitim öğretim hayatı , meslek...
HALİME YILDIZ “Göç “insanın en hüzünlü hikâyesi… Terk etmek zor çünkü;…..Sonrası, “insanın puzzle parçaları gibi.”Ömrünce tamamlamaya uğraşır kendini insan…Çocukluğa sığınır ;hep bulamaz en güzel parçayı:Masumiyet…”…Çocukluğu, anayurdu insanın çünkü.…. Şehirlerden,”Evlerden” göçmez insan sadece. En çok kendi...
YETENEK Ve DEHÂ Çocuklarınızın yeteneklerini keşfedin, sonra onlar için ortam hazırlayın, gerisini onlara bırakın.İlerleyen çağlar; bizlere birçok bilgi, deneyim, teknolojik zenginlik katmaya devam ediyor. Eskiye oranla hayatımıza giren her yenilik, beraberinde hepimizi doğallıktan uzaklaştırıyor.Doğallıktan uzaklaştıkça, her birimiz mekanikleşmiş, robotlaşmış hatta kodlanmış birer makineye...
Mikrofon, ilk elime tutuşturulduğunda; ilkokul 2.sınıftaydım. Mikrofon o dönemlerde, şimdiki gibi sıradan bir araç değildi.Sadece güzel konuşabilen, ses tonu mikrofonik, ezberi kuvvetli, kürsüye yakışan insanlara verilen çok özel bir araçtı. Mikrofona konuşuyor olmak , sesi nasıl ilettiğini anlamaya çalışmak , onu eline alıp , tüm okula kendini dinletiyor olmak,o yaşlarda çok klas bir şeydi ...
İnsanın varlığını idamesi ve çevre şartlarında ayakta kalma çabası, ilk ilkel insandan modern günümüz insanına dek çeşitlilik barındıracak biçimde uyum kavramını öne çıkarmıştır. “Zıtların toplamı birdir ve en güzel ahenk, ahenksizlikten gelendir .” Diyor Herakleitos. Uyum , modern yaşamda; “benliksizlik-kimliksizlik-duruşu olmamak-sahte olmak, diğerine benzemek veya diğerine kendimiz gibi olması...
”İki kere iki her zaman dört etmez.” Çizer Bengisu Yetenek ve Çocuk Yetenek kavramını düşünürken, öncelikle basit bir mantık düzleminden yola çıkmalıyız. Kurguladığımız mantık düzlemi, bir çocuğun dünyasını keşfetmeye çalışan , aslında basit, günlük, sıradan olay ve durumların bizim için ve ( öncelik)”çocuk için” ne anlama geldiğini çözmeye gayret eden bir bakış açısıdır. Yeni doğmuş...
Çizer Yağmur Duman YETENEK KESFEDİCİLİK VE DİL İLİSKİSİ Eğitimde Yetenek Keşfedici Yaklaşım Modeli GEREKLİLİĞİ/İletişim İlişkisi Ailede ve eğitim ortamlarında,yetenekleri erken keşfedilmiş, geliştirilmiş ve ürüne dönüştürülmesi için doğru ortamlar sağlanarak desteklenmiş bir çocuk ; kendini ifade etmede uygun bir iletişim biçimine de ihtiyaç duyacaktır. Kendi yeteneklerinin farkında olan...
ÖĞRETMEN VE YETENEK Bireylerin yeteneklerini keşfetmede ve geliştirmede ortaya konulan tutum ve davranışlar bireyin, henüz oluşmakta olan kendini tanıma, kendini keşfetme, kendini ifade etme çabasına destek olur nitelikte sentezlenmelidir. Anne baba olmanın yanında özellikle öğretmenlik mesleği, çocuklarla geçirilen zamanların çokluğu sebebiyle onları analiz edebilme gibi çok da hoş bir güzelliği...
Çocuklar yetenekleriyle var olduklarında kendileriyle barışık olurlar. Özel Yetenekli Çocuklarda Öz Mutluluk Yeteneğin Önemi ve Değişkenliği Özel yetenekli çocuklarda öz mutluluk, iç motivasyon gereksiniminde; itici güç olarak, ”ödül ”görevi görür .Özel yetenekli çocuklarda; normal çocuklara göre motivasyon beslenme kaynakları gereksinimi, aile ve eğitim ortamlarında daha...
Çizer Yağmur Duman Rekabetçi Eğitim Anlayışı Rekabetçi eğitim anlayışı yerine çocukların farklılıklarını ortaya çıkarmaya dayalı bir eğitim anlayışı benimsemeliyiz. Çocukların yeteneklerini ortaya çıkarıp, onları taltıflamak çocuğa saygıdır. Çocuklar yetenekleriyle doğarlar. Rekabetçi eğitim anlayışı benimsemiş bir ailede doğan yetenekli çocuğun yetenekleri, ilerleyen zamanın tersine bir...